Trzy dni berlińskich wrażeń i emocji – klasy ósme zwiedzają stolicę Niemiec
Na przełomie marca i kwietnia grupa uczniów z klas ósmych uczestniczyła w trzydniowej wycieczce do Berlina. W ramach realizacji projektu edukacyjnego - „Historia Muru Berlińskiego i okres zimnej wojny w Europie” uczniowie mieli okazję poznać najważniejsze miejsca w Berlin związane zarówno z historią Niemiec, jak i współczesnym obliczem miasta.
Pierwszego dnia uczestnicy wycieczki zwiedzili centrum miasta, w tym Bramę Brandenburską – symbol jedności i przemian politycznych, taras na dachu i kopułę gmachu Reichstagu, Pomnik Ofiar Holokaustu oraz Topografię Terroru - zewnętrze muzeum stojące w miejscu, w którym w latach 1933 – 1945 znajdowała się centrala Gestapo i należące do niej więzienie.
Podczas spaceru ulicą Unter den Linden uczniowie poznali reprezentacyjną część miasta, w tym Wyspę Muzeów leżącą na rzece Sprewie, gdzie znajduje się jeden z najważniejszych kompleksów muzealnych świata oraz Alexanderplatz – ważne centrum życia miejskiego.
Drugi dzień wycieczki dostarczył wszystkim kolejnych wrażeń. Pałac Charlottenburg przybliżył uczniom historię Prus i dawnej monarchii. Letnia rezydencja Hohenzollerów, to zdecydowanie jedna z piękniejszych atrakcji Berlina.
Głównym punktem programu było Muzeum Muru Berlińskiego oraz Checkpoint Charlie - w okresie zimnej wojny jedno z najbardziej znanych przejść granicznych między Berlinem Zachodnim i Berlinem Wschodnim.
Na Placu Poczdamskim czekała na wszystkich kolejna atrakcja - wjazd jedną z najszybszych wind w Europie na punkt widokowy „Panorama Punkt” znajdujący w budynku Kollhoff Tower. Szybka winda zabrała wycieczkę na górę w zaledwie 20 sekund, pokonując 24 piętra. Ostatniego dnia ósmoklasiści zwiedzili Muzeum Techniki, gdzie historia spotyka się z innowacją oraz East Side Gallery – najdłuższy zachowany fragment Muru Berlińskiego, będący dziś symbolem wolności i przemian politycznych w Europie. To ostatnie miejsce stanowiło istotny element realizowanego projektu, umożliwiając uczniom bezpośredni kontakt z historią oraz refleksję nad znaczeniem wydarzeń okresu zimnej wojny.
